Рекламный баннер 990x90px bantop
12 марта 2026 года под председательством заместителя главы администрации по социальным вопросам – заведующего отделом культуры, председателя КДН и ЗП Альфии Акисовой
15:03 13.03.2026 16+
12 марта 2026 года под председательством заместителя главы администрации по социальным вопросам – заведующего отделом культуры, председателя КДН и ЗП Альфии Акисовой состоялось очередное заседание комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, на котором присутствовал прокурор Сакмарского района Александр Задорожнев.
Первым вопросам повестки дня стало рассмотрение мер по популяризации наставничества среди подростков. Это направление приобретает особую актуальность в свете постановления Правительства РФ от 26.03.2025 № 371, которое регламентирует создание реестра наставников. Эти специалисты будут активно привлекаться к профилактической работе с несовершеннолетними. Было отмечено, что наставничество может стать одним из ключевых инструментов в борьбе с негативными явлениями, предлагая несовершеннолетним альтернативные модели поведения, поддержку и ориентиры в жизни. Обсуждались конкретные шаги по привлечению квалифицированных и мотивированных наставников, а также механизмы их взаимодействия с образовательными организациями, социальными службами и семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации. Особое внимание было уделено вопросам обучения и методической поддержки будущих наставников, в целях эффективной работы с подростками, имеющими различные проблемы и потребности.
Второй вопрос касался рассмотрения административных протоколов, составленных по части 1 статьи 5.35 Кодекса об административных правонарушениях РФ, которой предусмотрена ответственность за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. В последнее время наблюдается тревожная тенденция: участились случаи деструктивного поведения среди школьников, а также их нежелание учиться. К сожалению, зачастую это происходит при попустительстве со стороны родителей. В ходе обсуждения административных протоколов по статье указанной статье комиссия выразила серьезную обеспокоенность ростом числа таких случаев. Были проанализированы причины, приводящие к неисполнению родительских обязанностей, среди которых назывались низкий уровень педагогической грамотности родителей, их занятость, а порой и собственное асоциальное поведение. Члены КДН и ЗП подчеркнули необходимость усиления профилактической работы с семьями, находящимися в зоне риска, а также более активного использования всех доступных ресурсов для оказания им своевременной помощи и поддержки. Было отмечено, что зачастую родители сами нуждаются в поддержке и помощи, сталкиваясь с личными трудностями, которые негативно сказываются на их способности выполнять воспитательные функции. В этой связи, было принято решение о расширении спектра услуг, предоставляемых социальными службами, включая психологическую помощь, юридические консультации. Также было предложено активизировать работу по информированию родителей о доступных ресурсах и механизмах получения помощи, чтобы они могли своевременно обращаться за поддержкой, не дожидаясь возникновения серьезных проблем. Комиссия выразила надежду, что комплексный подход, сочетающий в себе как меры профилактического характера, так и активную помощь семьям, позволит снизить количество случаев ненадлежащего исполнения родительских обязанностей и, как следствие, уменьшить число подростков, подверженных риску деструктивного поведения и школьной дезадаптации.
Первым вопросам повестки дня стало рассмотрение мер по популяризации наставничества среди подростков. Это направление приобретает особую актуальность в свете постановления Правительства РФ от 26.03.2025 № 371, которое регламентирует создание реестра наставников. Эти специалисты будут активно привлекаться к профилактической работе с несовершеннолетними. Было отмечено, что наставничество может стать одним из ключевых инструментов в борьбе с негативными явлениями, предлагая несовершеннолетним альтернативные модели поведения, поддержку и ориентиры в жизни. Обсуждались конкретные шаги по привлечению квалифицированных и мотивированных наставников, а также механизмы их взаимодействия с образовательными организациями, социальными службами и семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации. Особое внимание было уделено вопросам обучения и методической поддержки будущих наставников, в целях эффективной работы с подростками, имеющими различные проблемы и потребности.
Второй вопрос касался рассмотрения административных протоколов, составленных по части 1 статьи 5.35 Кодекса об административных правонарушениях РФ, которой предусмотрена ответственность за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. В последнее время наблюдается тревожная тенденция: участились случаи деструктивного поведения среди школьников, а также их нежелание учиться. К сожалению, зачастую это происходит при попустительстве со стороны родителей. В ходе обсуждения административных протоколов по статье указанной статье комиссия выразила серьезную обеспокоенность ростом числа таких случаев. Были проанализированы причины, приводящие к неисполнению родительских обязанностей, среди которых назывались низкий уровень педагогической грамотности родителей, их занятость, а порой и собственное асоциальное поведение. Члены КДН и ЗП подчеркнули необходимость усиления профилактической работы с семьями, находящимися в зоне риска, а также более активного использования всех доступных ресурсов для оказания им своевременной помощи и поддержки. Было отмечено, что зачастую родители сами нуждаются в поддержке и помощи, сталкиваясь с личными трудностями, которые негативно сказываются на их способности выполнять воспитательные функции. В этой связи, было принято решение о расширении спектра услуг, предоставляемых социальными службами, включая психологическую помощь, юридические консультации. Также было предложено активизировать работу по информированию родителей о доступных ресурсах и механизмах получения помощи, чтобы они могли своевременно обращаться за поддержкой, не дожидаясь возникновения серьезных проблем. Комиссия выразила надежду, что комплексный подход, сочетающий в себе как меры профилактического характера, так и активную помощь семьям, позволит снизить количество случаев ненадлежащего исполнения родительских обязанностей и, как следствие, уменьшить число подростков, подверженных риску деструктивного поведения и школьной дезадаптации.
Оставить сообщение: